Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Madrasah dalam Pembinaan Kinerja Tata Usaha di Madrasah Aliyah An-Nur Kota Cirebon
Keywords:
Gaya Kepemimpinan, Demokratis, Pembinaan, Kinerja Tata UsahaAbstract
Dalam suatu madrasah, kepemimpinan kepala madrasah akan berhasil memimpin dengan melakukan berbagai jenis gaya kepemimpinan. Diantaranya jenis gaya kepemimpinan demokratis, pemimpin yang baik harus mampu mengelola lembaganya dengan melakukan pembinaan kinerja tata usaha. Pembinaan dilakukan untuk keberhasilan proses adiminstrasi dalam sebuah lembaga pendidikan dan meningkatkan kinerja tata usaha. Oleh karena, itu tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui gaya kepemimpinan demokratis kepala madrasah melalui pembinaan kinerja tata usaha di MA An-Nur Kota Cirebon, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah kepala madrasah, kepala tata usaha dan guru. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala MA An-Nur Kota Cirebon adalah gaya kepemimpinan demokratis dilihat dari cara kepemimpinannya yang terbuka dan selalu bermusyawarah dalam mengambil keputusan. Upaya kepala madrasah dalam pmbinaan kinerja tata usaha dengan melakukan pelatihan, menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, memupuk rasa persaudaraan, pengembangan pola pikir tenaga kependidikan, rencana kerja madrasah (RKM), rencana pengembangan madrasah (RPM). Hasil gaya kepemimpinan demokratis kepala madrasah dalam pembinaan kinerja tata usaha sudah baik kelebihan gaya kepemimpinan demokratis kepala madrasah terlihat dari cara kepala madrasah menanggapi sebuah permasalahan yang terjadi dilingkungan madrasah. Kekurangannya proses pengambilan keputusan berlangsung lama karena diambil secara musyawarahDownloads
References
Akbar, M. S. (2019). Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 7(1), 75–83. https://doi.org/10.37755/jsap.v7i1.131 Ali Miftakhu Rosyad, M. A. M. (2020).
Paradigma Pendidikan Demokrasi dan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi di Indonesia. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 75–99. https://doi.org/10.31538/nzh.v3i1.491 Amirudin, N. A. B. (2023). Gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah (Review). Jurnal Pendidikan Dan Media Pembelajaran, 2(1), 21–29. https://doi.org/10.59584/jundikma.v2i 1.7
Astuti, D. (2019). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membangun Budaya Madrasah yang Kondusif di Madrasah Aliyah Negeri. Journal of Islamic Education Management, 5(1), 31–45.
Bashori, B., Arina, Y., & Mardison, S. M. (2021). Peningkatan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Oleh Kepala Tata Usaha Di Smpn 12 Sijunjung. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 45–53. https://doi.org/10.15548/p- prokurasi.v3i1.3796
Bungin, B. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Raja Grafindo Persada.
Devi Novita Sari, N. A. J. (2023). Implementasi Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Tata Usaha di MTs Ma’arif Bumi Baru Kabupaten Way Kanan. IEMJ: Islamic Education Manajemen Journal, 2, 19–27. http://www.nber.org/papers/w16019
M. Aulia Qodiri, Nur Komariah, M. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Desa Jaya Bakti Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Gilir. Adiba: Journal of Education, 3, 21–28.
Mattayang, B. (2019). Tipe dan Gaya Kepemimpinan: Suatu Tinjauan Teoritis. JEMMA | Journal of Economic, Management and Accounting,2(2), 45–52. https://doi.org/10.35914/jemma.v2i2.247
Mohamad Ikhwanul Kirom, S. S. (2019). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Kediri. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 9(2), 203–216. https://doi.org/10.33367/ji.v9i2.1020 Moleong, Lexy, J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif (E. Revisi (ed.)). Remaja Rosada Karya.
Ninik Mega Pratiwi, L. A. M. (2022). Gaya Kepemimpinan Demokratis dalam Memotivasi Kinerja Karyawan. Jurnal Visionida Manajemen Dan Bisnis, 8(1), 112. https://doi.org/10.30997/jvs.v8i1.56 75
Nuraini Nuraini, Afriza Afriza, T. A. (2023). Pembinaan Kompetensi Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Tenaga Administrasi. Jmpis, 4(1), 490. https://dinastirev.org/JMPIS/article/do wnload/1488/899
Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian (T. Koryati (ed.); cetakan 1). Penerbit KBM Indonesia.
Sugiyono. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta CV.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Manajemen. Alfabeta CV.
Tan Gusli, Sussy Primayeni, Nurhizrah Gistituati, R. (2021). Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2919–2932. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1002
Thomassawa, R. (2019). Pembinaan Aparatur terhadap Peningkatan Kinerja pada Kantor Lurah Gerbangrejo Barat Kecamatan Poso Kota. Jurnal Ilmiah Administratie, 13(September).
Vastha Vushitha, Zainal Berlian, D. W. (2020). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Mutu Tenaga Kependidikan. Studi Manageria : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2, 13–26
